di Francesco Frisullo* – Paolo Vincenti**
Riassunto. Il presente saggio, partendo dai pionieristici studi di Aldo de Bernart sulla scuola ruffanese e su alcune figure di maestri di scuola del passato, vuole offrire delle tracce di un interessante e finora inesplorato percorso di ricerca nella storia della scuola ruffanese. Si presenta infatti come il primo contributo “di genere” alla storiografia ruffanese perché ripercorre la partecipazione delle donne – suore, maestre, dirigenti -, alle istituzioni educative e formative del paese.
Abstract. This essay, starting from the pioneering studies of Aldo de Bernart on the Ruffanese school and on some figures of schoolmasters of the past, aims to offer traces of an interesting and still unexplored research in the history of the Ruffanese school. In fact, it presents itself as the first “gender” contribution to Ruffanese historiography because it traces the participation of women – nuns, teachers, managers-, in the country’s educational and training institutions.
Molta attenzione ha dedicato nei suoi studi Aldo de Bernart al mondo della scuola e dei maestri di scuola a Ruffano fra Otto e Novecento[1]. È in omaggio alla sua memoria che si offrono queste ricognizioni archivistiche sulla storia della scuola ruffanese.
